Confira essa historinha para trabalhar o tema da dengue para a educação infantil e o ensino fundamental
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Confira essa sequência didática para trabalhar o tema dengue para o ensino fundamental
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Confira a sequência didática para trabalhar o tema dengue com as crianças ensino fundamental, você pode utilizar este material com sua turminha do ensino fundamental! Não esqueça de compartilhar o link da página com seus amigos nos grupos de zap e face:
SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE A DENGUE ENSINO FUNDAMENTALSEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE A DENGUE ENSINO FUNDAMENTAL
Confira esse projeto semanal para trabalhar o tema dia do trânsito no ensino fundamental
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Trânsito Seguro: Educando para a Cidadania no Dia do Trânsito
Confira o projeto semanal sobre o tema dia do trânsito para trabalhar com as crianças da ensino fundamental, você pode utilizar este material com sua turminha do ensino fundamental! Não esqueça de compartilhar o link da página com seus amigos nos grupos de zap e face:
PROJETO SOBRE O DIA DO TRÂNSITO PARA ENSINO FUNDAMENTAL
Objetivos de aprendizagem
Sensibilizar os alunos sobre a importância do respeito às regras de trânsito e a promoção da segurança no trânsito.
Promover a conscientização sobre a cidadania, responsabilidade e respeito no trânsito desde cedo.
Desenvolver habilidades de comunicação, trabalho em equipe e criatividade dos alunos.
RESULTADO ESPERADO
Espera-se que os alunos tenham uma compreensão sólida das regras de trânsito, valores cidadãos e responsabilidades como futuros cidadãos conscientes. Além disso, espera-se que eles se tornem multiplicadores desses conhecimentos, compartilhando-os com suas famílias e a comunidade local, contribuindo para um trânsito mais seguro e cidadão.
CÓDIGOS DA BNCC UTILIZADOS
EF01LP13: Escrever palavras, frases e pequenos textos, utilizando diferentes portadores e suportes.
EF01LP15: Participar de situações de leitura, escrita ou escuta de textos orais, com diferentes propósitos, em ambiente alfabetizador.
EF02LP02: Participar de práticas de leitura de textos de diferentes gêneros, como as histórias em quadrinhos, poesias, parlendas, adivinhas, dentre outros.
EF02LP17: Planejar, com a ajuda do professor, escuta de textos diversos (contos, histórias, fábulas, dentre outros) para expansão de repertório.
EF03LP05: Produzir textos em que se observem os aspectos relativos à estruturação do gênero: início, meio e fim, paragrafação e encadeamento lógico entre as ideias.
EF15LP06: Reconhecer e valorizar a diversidade linguística e cultural brasileira, compreendendo as variedades linguísticas como manifestações de identidade dos povos.
EF02HI18: Identificar os diferentes grupos sociais que participam da história local e reconhecer a diversidade de papéis e de contribuições desses grupos na organização da vida na cidade e no campo.
EF03GE11: Reconhecer-se como integrante de diferentes grupos humanos, locais e globais, identificando direitos e responsabilidades individuais e coletivas e rejeitando discriminações de qualquer natureza.
Confira esse projeto semanal para trabalhar o tema dia do trânsito na educação infantil
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Crianças no Trânsito: Aprendendo a Ser Cidadãos Responsáveis
Confira o projeto semanal sobre o tema dia do trânsito para trabalhar com as crianças da educação infantil, você pode utilizar este material com sua turminha da educação infantil! Não esqueça de compartilhar o link da página com seus amigos nos grupos de zap e face:
PROJETO SOBRE O DIA DO TRÂNSITO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL
Objetivos de aprendizagem
Sensibilizar as crianças para a importância do Dia do Trânsito e para a segurança no trânsito.
Desenvolver habilidades motoras e cognitivas relacionadas ao trânsito, como observação, sinalização e respeito às regras.
Promover a consciência cidadã desde a infância, incentivando atitudes responsáveis no trânsito.
Integrar a temática do trânsito com outras áreas de conhecimento, como arte, música e literatura.
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
Este projeto não apenas ensina às crianças conceitos importantes sobre trânsito e segurança, mas também promove valores cidadãos essenciais desde a infância. Além disso, integra diferentes áreas de aprendizado de forma divertida e interativa, proporcionando uma experiência educacional enriquecedora para os alunos da Educação Infantil.
CÓDIGOS DA BNCC UTILIZADOS
Campo de Experiência: O eu, o outro e o nós
Habilidades Sociais e Emocionais (BNCC: EI03EO01)
Empatia e Respeito (BNCC: EI03EO03)
Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas
Percepção Visual e Observação (BNCC: EI03TS01)
Expressão Artística (BNCC: EI03TS03)
Campo de Experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Exploração do Ambiente (BNCC: EI03ET01)
Utilização de Regras e Normas (BNCC: EI03ET03)
Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos
Habilidades Motoras (BNCC: EI03CG01)
Noções de Espaço e Movimento (BNCC: EI03CG02)
Campo de Experiência: Linguagem Oral e Escrita
Comunicação Oral (BNCC: EI03LO01)
Participação em Conversas (BNCC: EI03LO02)
Campo de Experiência: Música
Exploração de Sons e Ritmos (BNCC: EI03MU01)
Expressão Musical (BNCC: EI03MU02)
Campo de Experiência: Natureza e Sociedade
Compreensão de Regras Sociais (BNCC: EI03NS02)
Conhecimento sobre o Ambiente (BNCC: EI03NS03)
Campo de Experiência: Movimento
Deslocamento e Percepção Corporal (BNCC: EI03EF01)
Compreensão das Possibilidades de Movimento (BNCC: EI03EF02)
Confira esse plano de aula semanal para trabalhar o tema dia da árvore no ensino fundamental
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Confira o plano de aula semanal sobre o tema dia da árvore para trabalhar com as crianças do ensino fundamental, você pode utilizar este material com sua turminha das séries iniciais! Não esqueça de compartilhar o link da página com seus amigos nos grupos de zap e face:
planejamento semanal sobre o dia da árvore – ensino fundamental
Objetivos de aprendizagem
Compreender a importância das árvores para o meio ambiente e a vida humana.
Identificar diferentes espécies de árvores nativas da região.
Realizar atividades práticas relacionadas ao cultivo e cuidado das árvores.
Expressar artisticamente os conhecimentos adquiridos sobre as árvores.
Promover a conscientização sobre a preservação das árvores e do meio ambiente.
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
Livros e Materiais de Leitura: Utilize livros infantis relacionados ao tema para introduzir os conceitos e histórias sobre árvores e meio ambiente. Exemplos incluem “A Árvore Generosa” de Shel Silverstein e “O Livro das Árvores” de Patricia Hegarty.
Amostras de Árvores: Se possível, colete amostras de troncos, raízes e folhas de diferentes árvores para que os alunos possam examiná-las de perto e identificá-las.
Mudas de Árvores: Se a escola tiver espaço adequado, você pode adquirir mudas de árvores e permitir que os alunos participem do plantio como parte de uma atividade prática.
Recursos de Arte: Forneça materiais de arte, como lápis de cor, tintas, pincéis e papel, para que os alunos possam criar desenhos, colagens ou pinturas relacionadas ao tema.
Acesso a Áreas Verdes: Se a escola tiver áreas verdes, como um jardim ou um espaço ao ar livre, aproveite esses recursos para atividades práticas, como observação de árvores ou plantio.
Tecnologia: Utilize recursos digitais, como apresentações em slides, vídeos educacionais sobre árvores e atividades interativas relacionadas ao tema.
Cartazes e Materiais de Apoio: Crie ou adquira cartazes educativos que destaquem informações sobre árvores, seu ciclo de vida e a importância da preservação.
Materiais de Coleta: Forneça sacos ou caixas para a coleta de folhas, sementes e outros elementos naturais durante as atividades práticas.
Projetor e Quadro Branco: Use um projetor e um quadro branco ou lousa para apresentações e discussões em sala de aula.
Laboratório de Ciências: Se a escola tiver um laboratório de ciências, aproveite-o para atividades mais avançadas, como a análise microscópica de amostras de árvores.
CÓDIGOS DA BNCC UTILIZADOS
EF03GE04: Compreender a importância das árvores para o meio ambiente e a vida humana.
EF03GE07: Identificar diferentes espécies de árvores nativas da região.
EF03GE11: Realizar atividades práticas relacionadas ao cultivo e cuidado das árvores.
EF03GE15: Expressar artisticamente os conhecimentos adquiridos sobre as árvores.
EF03GE18: Promover a conscientização sobre a preservação das árvores e do meio ambiente.
