PLANEJAMENTO SEMANAL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A DENGUE ALINHADO COM A BNCC

Confira esse planejamento semanal para trabalhar o tema dengue para o ensino fundamental

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Confira o planejamento semanal para trabalhar o tema dengue para trabalhar com as crianças ensino fundamental, você pode utilizar este material com sua turminha do ensino fundamental! Não esqueça de compartilhar o link da página com seus amigos nos grupos de zap e face:

planejamento semanal sobre o tema dengue - ensino fundamental
planejamento semanal sobre o tema dengue – ensino fundamental

Recursos Visuais

ilustrações sobre o mosquito da dengue
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ilustrações sobre o mosquito da dengue
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ilustrações sobre o mosquito da dengue
ilustrações sobre o mosquito da dengue
ilustrações sobre o mosquito da dengue
ilustrações sobre o mosquito da dengue
ilustrações sobre o mosquito da dengue

Objetivos de aprendizagem

Conscientizar as crianças sobre a importância da prevenção da dengue, promovendo conhecimentos sobre o ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti, as formas de prevenção, os sintomas da doença e a importância do tratamento adequado, de maneira lúdica e adequada à faixa etária.

CÓDIGOS DA BNCC UTILIZADOS

Ciências (Ensino Fundamental – Anos Iniciais)

  • EF01CI03: Identificar e classificar diferentes fontes de água (doce e salgada, potável e não potável) e reconhecer a importância da água para os seres vivos.
  • EF02CI03: Identificar e discutir práticas cotidianas que promovam a saúde e a qualidade de vida, reconhecendo a importância da higiene, da alimentação, do descanso e dos exercícios físicos.

Ciências (Ensino Fundamental – Anos Finais)

  • EF06CI10: Relacionar a transmissão de algumas doenças com agentes etiológicos, vetores, formas de contágio, profilaxia, tratamento e ações de saneamento básico e ambiental.
  • EF07CI09: Justificar a importância da vacinação e de medidas de prevenção e controle de epidemias para a promoção da saúde individual e coletiva.

Língua Portuguesa (Ensino Fundamental)

  • EF15LP01: Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.
  • EF15LP19: Planejar e produzir cartazes, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

PLANEJAMENTO SEMANAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE A DENGUE ALINHADO COM A BNCC

Confira esse planejamento semanal para trabalhar o tema dengue para a educação infantil

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Confira o planejamento semanal para trabalhar o tema dengue para trabalhar com as crianças da educação infantil, você pode utilizar este material com sua turminha da educação infantil! Não esqueça de compartilhar o link da página com seus amigos nos grupos de zap e face:

PLANEJAMENTO SEMANAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE A DENGUE ALINHADO COM A BNCC
PLANEJAMENTO SEMANAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE A DENGUE ALINHADO COM A BNCC
PLANEJAMENTO SEMANAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE A DENGUE ALINHADO COM A BNCC
PLANEJAMENTO SEMANAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE A DENGUE ALINHADO COM A BNCC

Recursos Visuais

ilustração mosquito da dengue
ilustração mosquito da dengue
ilustração mosquito da dengue
ilustração mosquito da dengue
ilustração mosquito da dengue
ilustração mosquito da dengue
ilustração mosquito da dengue
ilustração mosquito da dengue

Objetivos de aprendizagem

Conscientizar as crianças sobre a importância da prevenção da dengue, promovendo conhecimentos sobre o ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti, as formas de prevenção, os sintomas da doença e a importância do tratamento adequado, de maneira lúdica e adequada à faixa etária.

CÓDIGOS DA BNCC UTILIZADOS

  1. Campo de Experiência: O eu, o outro e o nós (EI03EO01, EI03EO03, EI03EO04): Promover o reconhecimento de cuidados com o próprio corpo e a saúde, o respeito à diversidade e a colaboração no combate à dengue.
  2. Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos (EI03CG01, EI03CG02): Estimular a expressão corporal e a dramatização para representar ações de prevenção e sintomas da dengue.
  3. Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas (EI03TS01, EI03TS03): Explorar a criação de desenhos e cartazes para representar o mosquito, o ciclo de vida e as ações de prevenção da dengue.
  4. Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação (EI03EF03, EI03EF06, EI03EF08): Incentivar a participação em rodas de conversa, a descrição de imagens e a expressão de ideias sobre a prevenção da dengue.
  5. Campo de Experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações (EI03ET01, EI03ET05): Promover a observação e a investigação de ambientes para identificar e eliminar possíveis focos de reprodução do mosquito da dengue.

10 ATIVIDADES LÚDICAS PARA VOLTA ÀS AULAS 2024

Confira 10 atividades envolventes para utilizar na volta às aulas de 2024 com as crianças da educação infantil e ensino fundamental

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Confira abaixo 10 dicas excelentes para trabalhar na volta às aulas 2024 com sua turminha da educação infantil e do ensino fundamental! Não esqueça de compartilhar o link da página com seus amigos nos grupos de zap e face:

1. Árvore dos Desejos

1. Árvore dos Desejos
1. Árvore dos Desejos

Como Fazer: Crie uma árvore em um mural com galhos feitos de papelão ou papel. Peça para cada criança escrever ou desenhar um desejo para o ano letivo em uma folha de papel colorido e pendurá-la na árvore.

2. Caça ao Tesouro de Conhecimento

2. Caça ao Tesouro de Conhecimento
2. Caça ao Tesouro de Conhecimento

Como Fazer: Esconda pequenos “tesouros” pela sala de aula ou pelo pátio. Estes podem ser objetos relacionados às matérias que serão estudadas. As crianças, divididas em equipes, devem encontrar os objetos e identificar a que matéria pertencem.

3. Roda de Histórias

3. Roda de Histórias
3. Roda de Histórias

Como Fazer: Em um tapete confortável, reúna as crianças em círculo e inicie uma história. Após um suspense, passe a vez para a criança ao lado continuar, incentivando a criatividade e a escuta ativa.

4. Pintura Coletiva

4. Pintura Coletiva
4. Pintura Coletiva

Como Fazer: Estenda um grande papel na mesa ou no chão. Deixe tintas, pincéis e outros materiais à disposição para que as crianças criem uma pintura coletiva, expressando seus sentimentos e expectativas para o ano.

5. Jardim de Flores de Papel

5. Jardim de Flores de Papel
5. Jardim de Flores de Papel

Como Fazer: Forneça materiais como papel colorido, tesouras, cola e palitos de picolé. Ensine as crianças a fazerem flores de papel e montem juntos um jardim na sala, simbolizando o crescimento e o florescimento de cada um.

6. Circuito de Obstáculos

6. Circuito de Obstáculos
6. Circuito de Obstáculos

Como Fazer: Monte um circuito com obstáculos diversos na área externa ou no ginásio. Os obstáculos podem incluir túneis de tecido, cones para zigzag, e estações de equilíbrio. Isso ajudará no desenvolvimento motor e na cooperação.

7. Meu Livro Sobre Mim

Como Fazer: Distribua folhas de papel ou cadernos pequenos onde cada criança poderá criar um “livro” sobre si mesma, desenhando sua família, amigos, hobbies e sonhos. Isso estimula a autoexpressão e a escrita.

7. Meu Livro Sobre Mim
7. Meu Livro Sobre Mim

8. Bingo das Letras

8. Bingo das Letras
8. Bingo das Letras

Como Fazer: Prepare cartelas de bingo com letras do alfabeto em vez de números. Durante o jogo, em vez de chamar números, diga sons de letras ou palavras que começam com a letra, promovendo o reconhecimento de letras e sons iniciais.

9. Construção de Brinquedos com Material Reciclado

9. Construção de Brinquedos com Material Reciclado
9. Construção de Brinquedos com Material Reciclado

Como Fazer: Colete materiais recicláveis e desafie as crianças a construírem seus próprios brinquedos. Isso estimula a criatividade, o pensamento crítico e a consciência ambiental.

10. Yoga e Mindfulness

10. Yoga e Mindfulness
10. Yoga e Mindfulness

Como Fazer: Introduza atividades simples de yoga e mindfulness, com movimentos básicos e técnicas de respiração. Isso ajuda as crianças a se concentrarem, relaxarem e gerenciarem emoções.

AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 5º ANO – 2º BIMESTRE – ENSINO FUNDAMENTAL

Confira a avaliação de educação física do 2º bimestre prontinha para aplicar no 5º ano

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Confira a avaliação de educação física do 2º bimestre para trabalhar com as crianças do 5º ano, você pode utilizar este material com sua turminha do ensino fundamental! Não esqueça de compartilhar o link da página com seus amigos nos grupos de zap e face:

AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 5º ANO - 2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 5º ANO – 2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 5º ANO - 2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 5º ANO – 2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 5º ANO - 2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 5º ANO – 2º BIMESTRE

AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 4º ANO – 2º BIMESTRE – ENSINO FUNDAMENTAL

Confira a avaliação de educação física do 2º bimestre prontinha para aplicar no 4º ano

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Confira a avaliação de educação física do 2º bimestre para trabalhar com as crianças do 4º ano, você pode utilizar este material com sua turminha do ensino fundamental! Não esqueça de compartilhar o link da página com seus amigos nos grupos de zap e face:

AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 4º ANO - 2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 4º ANO – 2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 4º ANO - 2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 4º ANO – 2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 4º ANO - 2º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 4º ANO – 2º BIMESTRE

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