Confira esse plano de aula semanal para trabalhar o tema dia das crianças no ensino fundamental

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Confira o plano de aula semanal sobre o tema dia das crianças para trabalhar com as crianças do ensino fundamental, você pode utilizar este material com sua turminha do ensino fundamental e séries iniciais! Não esqueça de compartilhar o link da página com seus amigos nos grupos de zap e face:

Objetivos de aprendizagem

• Identificar a data comemorativa do Dia das Crianças.
• Reconhecer os direitos das crianças.
• Explorar a importância da amizade e do respeito entre as crianças.
• Criar trabalhos artísticos relacionados ao Dia das Crianças.
• Desenvolver habilidades de expressão oral ao compartilhar ideias e histórias pessoais relacionadas à infância.

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES

1. Adaptação à Idade e Nível de Desenvolvimento: Certifique-se de que as atividades e discussões sejam apropriadas para a faixa etária e nível de desenvolvimento dos alunos. O planejamento deve ser flexível para atender às necessidades individuais dos estudantes.
2. Segurança e Inclusão: Garanta que todas as atividades sejam seguras e inclusivas para todos os alunos, considerando possíveis restrições de saúde, alergias, necessidades especiais, etc.
3. Recursos e Materiais: Verifique antecipadamente se você tem todos os materiais necessários para as atividades planejadas, como livros, materiais de arte, acesso à internet para pesquisa, etc.
4. Avaliação: Pense em como você irá avaliar o progresso dos alunos em relação aos objetivos da aula. Isso pode incluir observações, participação em discussões, trabalhos escritos, entre outros.
5. Tempo: Certifique-se de que cada atividade seja cronometrada para que você possa manter o cronograma da semana sem pressionar os alunos.
6. Contextualização Cultural: Considere as diferentes origens culturais dos alunos ao discutir como o Dia das Crianças é comemorado em outros países. Isso pode ser uma oportunidade para promover a compreensão e o respeito pela diversidade cultural.
7. Comunicação com os Pais: Seja claro na comunicação com os pais sobre o que será abordado durante a semana do Dia das Crianças e como eles podem se envolver ou apoiar as atividades em casa, se desejarem.
8. Flexibilidade: Este plano de aula é um guia, mas você deve estar disposto a ajustá-lo conforme necessário com base no interesse e no envolvimento dos alunos. Às vezes, as melhores lições vêm de oportunidades inesperadas.
9. Promoção de um Ambiente Positivo: Certifique-se de que a sala de aula seja um ambiente positivo e acolhedor, onde todos os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e memórias.
10. Segurança Online: Se a pesquisa on-line estiver envolvida, ensine os alunos sobre a segurança na Internet e a importância de fontes confiáveis.

CÓDIGOS DA BNCC UTILIZADOS

Segunda-feira – Dia 1: Direitos das Crianças (BNCC: EF01HI08)

• O código da BNCC utilizado nesta atividade é EF01HI08, que pertence à área de História do Ensino Fundamental do 1º ano. Este código diz respeito à compreensão dos direitos das crianças.

Terça-feira – Dia 2: História do Dia das Crianças (BNCC: EF02HI04)

• O código da BNCC utilizado nesta atividade é EF02HI04, que pertence à área de História do Ensino Fundamental do 2º ano. Este código diz respeito à compreensão da história e origem do Dia das Crianças.

Quarta-feira – Dia 3: Amizade e Respeito (BNCC: EF15AR16)

• O código da BNCC utilizado nesta atividade é EF15AR16, que pertence à área de Artes do Ensino Fundamental e está relacionado à exploração de valores como amizade e respeito.

Quinta-feira – Dia 4: Expressão Artística (BNCC: EF35AR22)

• O código da BNCC utilizado nesta atividade é EF35AR22, que também pertence à área de Artes do Ensino Fundamental e está relacionado à criação de trabalhos artísticos relacionados ao Dia das Crianças.

Sexta-feira – Dia 5: Compartilhando Memórias de Infância (BNCC: EF12LP14)

• O código da BNCC utilizado nesta atividade é EF12LP14, que pertence à área de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental e está relacionado ao desenvolvimento das habilidades de escrita e expressão oral dos alunos ao compartilhar histórias pessoais de infância.