Confira a atividade de interpretação de texto sobre as queimadas no Brasil prontinha para aplicar no ensino fundamental
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Confira a atividade de interpretação de texto do tema queimadas no Brasil para trabalhar com as crianças do ensino fundamental, você pode utilizar este material com sua turminha do ensino fundamental! Não esqueça de compartilhar o link da página com seus amigos nos grupos de zap e face:
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Confira esse planejamento semanal para trabalhar o tema páscoa para a educação infantil
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Confira o planejamento semanal para trabalhar o tema páscoa para trabalhar com as crianças educação infantil, você pode utilizar este material com sua turminha da educação infantil! Não esqueça de compartilhar o link da página com seus amigos nos grupos de zap e face:
planejamento semanal sobre o tema pascoa – educação infantil
Objetivos de aprendizagem
Compreensão Cultural: Entender o significado da Páscoa em diferentes contextos culturais e religiosos, promovendo a empatia e o respeito pela diversidade.
Desenvolvimento Artístico: Estimular a criatividade e a expressão artística por meio de atividades de pintura e confecção de objetos temáticos.
Coordenação e Ritmo: Melhorar a coordenação motora e o ritmo corporal através de danças e brincadeiras que envolvem movimentos relacionados à Páscoa.
Ampliação Cultural: Enriquecer o repertório cultural e a imaginação das crianças com a contação e dramatização de histórias tradicionais da Páscoa.
Convivência e Colaboração: Promover a interação, a cooperação e o sentimento de pertencimento entre as crianças por meio de atividades coletivas como a caça aos ovos e o piquenique de Páscoa.
CÓDIGOS DA BNCC UTILIZADOS
Segunda-feira: Introdução ao tema da Páscoa
Campo de experiência: O eu, o outro e o nós
Código: EI03EO01 – Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Terça-feira: Artes e cores da Páscoa
Campo de experiência: Traços, sons, cores e formas
Código: EI03TS03 – Explorar e identificar elementos da música para se expressar, interagir com os outros e ampliar seu conhecimento do mundo.
Quarta-feira: Movimento e música
Campo de experiência: Corpo, gestos e movimentos
Código: EI03CG05 – Participar de brincadeiras e jogos que envolvam a correr, pular, dançar, entre outros movimentos, ampliando o controle sobre seu corpo e o conhecimento de suas capacidades e limites.
Quinta-feira: Histórias e tradições
Campo de experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação
Código: EI03EF03 – Criar e contar histórias, com base em imagens e temas sugeridos, em situações cotidianas, de conhecimento de mundo ou de suas vivências, em diferentes linguagens e formas de expressão.
Sexta-feira: Celebração da Páscoa
Campo de experiência: Convivência
Código: EI03EO06 – Reconhecer e valorizar suas conquistas e as dos outros, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração.
Confira essa historinha para trabalhar o tema da dengue para a educação infantil e o ensino fundamental
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Confira 12 capas de caderno prontinhas para colorir para utilizar na volta às aulas de 2024 com as crianças da educação infantil e ensino fundamental do tema flork
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Confira abaixo 12 capas de caderno prontinhas para utilizar na sala de aula e enfeitar os cadernos da sua turminha da educação infantil e do ensino fundamental! Não esqueça de compartilhar o link da página com seus amigos nos grupos de zap e face:
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Confira essa sequência didática para trabalhar o tema dengue para o ensino fundamental
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Confira a sequência didática para trabalhar o tema dengue com as crianças ensino fundamental, você pode utilizar este material com sua turminha do ensino fundamental! Não esqueça de compartilhar o link da página com seus amigos nos grupos de zap e face:
SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE A DENGUE ENSINO FUNDAMENTALSEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE A DENGUE ENSINO FUNDAMENTAL