Confira esse plano de aula semanal para trabalhar o tema dia da independência no ensino fundamental

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Confira o plano de aula semanal sobre o tema dia da independência para trabalhar com as crianças do ensino fundamental, você pode utilizar este material com sua turminha do ensino fundamental e séries iniciais! Não esqueça de compartilhar o link da página com seus amigos nos grupos de zap e face:

Objetivos de aprendizagem

• Compreender o significado do Dia da Independência do Brasil.
• Conhecer personagens históricos relacionados à independência.
• Desenvolver habilidades de expressão por meio de atividades artísticas e de escrita.
• Reforçar valores cívicos e de patriotismo.

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES

1. Idade e Nível de Desenvolvimento: Certifique-se de que as atividades são adequadas à faixa etária e ao nível de desenvolvimento das crianças da sua turma.
2. Interesses e Necessidades Individuais: Este plano serve como uma base, mas é fundamental adaptá-lo às necessidades, interesses e dinâmicas específicas da turma.
3. Flexibilidade: Mantenha-se flexível para ajustar as atividades conforme necessário. O envolvimento e a resposta das crianças podem guiar modificações no plano.
4. Inclusão: Garanta que todas as atividades sejam inclusivas, considerando as diferentes habilidades e características das crianças.
5. Participação Ativa: Priorize a participação ativa das crianças em todas as atividades, permitindo que expressem suas ideias e perguntas.
6. Material Didático: Prepare todos os materiais necessários com antecedência para evitar interrupções nas atividades.
7. Ambiente Seguro: Mantenha um ambiente seguro e supervisionado durante todas as atividades.
8. Estímulo à Criatividade: Incentive a criatividade das crianças, permitindo que elas explorem, criem e expressem suas próprias ideias.
9. Avaliação Contínua: Observe e registre o progresso das crianças ao longo da semana para ajustar e adaptar futuras atividades.
10. Integração com Outras Áreas: Se possível, integre o tema do Dia da Independência com outras áreas do currículo, como arte, música e movimento.
11. Valorização das Diferenças Culturais: Enfatize a diversidade cultural presente no Brasil, promovendo o respeito e a valorização das diferentes tradições.
12. Comunicação com os Pais: Mantenha os pais informados sobre as atividades planejadas para que possam apoiar a aprendizagem em casa.

CÓDIGOS DA BNCC UTILIZADOS

Língua Portuguesa (LP)

• Competência: (EF12LP01) Expressar-se por meio da linguagem oral, observando as características da fala.
• Competência: (EF12LP03) Relatar experiências vividas.
• Competência: (EF12LP04) Expressar-se e comunicar-se, por escrito, em situações de participação social.

História (HI)

• Competência: (EF12HI01) Identificar as características de seu grupo social e de outros, comparando-as no tempo e no espaço.
• Competência: (EF12HI03) Localizar em diferentes fontes de informações, vestígios de modos de vida de povos do passado.
• Competência: (EF12HI05) Reconhecer diferentes formas de registro e preservação do passado.

Arte (AR)

• Competência: (EF12AR05) Experimentar e fruir as artes visuais, a música, o teatro e a dança, conhecendo diferentes formas de expressão artística.
• Competência: (EF12AR06) Produzir trabalhos de artes visuais, música, teatro e dança, experimentando diferentes materiais e técnicas.

Música (MU)

• Competência: (EF12MU04) Identificar, em canções, elementos relacionados com as dimensões do som.

Geografia (GE)

• Competência: (EF12GE02) Identificar a diversidade cultural presente no espaço social.
• Competência: (EF12GE05) Conhecer os símbolos de identificação pessoal e coletiva, manifestando respeito pelas escolhas dos outros.

Educação Física (EF)

• Competência: (EF12EF04) Identificar sentimentos de pertencimento e de construção da autoimagem, valorizando a autoestima e a autoconfiança.

Confira esse plano de aula semanal para trabalhar o tema dia da independência na educação infantil

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Objetivos de aprendizagem

• Promover o entendimento básico sobre o Dia da Independência do Brasil, estimulando o amor à pátria e o respeito às tradições culturais.

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES

1. Idade e Nível de Desenvolvimento: Certifique-se de que as atividades são adequadas à faixa etária e ao nível de desenvolvimento das crianças da sua turma.
2. Interesses e Necessidades Individuais: Este plano serve como uma base, mas é fundamental adaptá-lo às necessidades, interesses e dinâmicas específicas da turma.
3. Flexibilidade: Mantenha-se flexível para ajustar as atividades conforme necessário. O envolvimento e a resposta das crianças podem guiar modificações no plano.
4. Inclusão: Garanta que todas as atividades sejam inclusivas, considerando as diferentes habilidades e características das crianças.
5. Participação Ativa: Priorize a participação ativa das crianças em todas as atividades, permitindo que expressem suas ideias e perguntas.
6. Material Didático: Prepare todos os materiais necessários com antecedência para evitar interrupções nas atividades.
7. Ambiente Seguro: Mantenha um ambiente seguro e supervisionado durante todas as atividades.
8. Estímulo à Criatividade: Incentive a criatividade das crianças, permitindo que elas explorem, criem e expressem suas próprias ideias.
9. Avaliação Contínua: Observe e registre o progresso das crianças ao longo da semana para ajustar e adaptar futuras atividades.
10. Integração com Outras Áreas: Se possível, integre o tema do Dia da Independência com outras áreas do currículo, como arte, música e movimento.
11. Valorização das Diferenças Culturais: Enfatize a diversidade cultural presente no Brasil, promovendo o respeito e a valorização das diferentes tradições.
12. Comunicação com os Pais: Mantenha os pais informados sobre as atividades planejadas para que possam apoiar a aprendizagem em casa.

CÓDIGOS DA BNCC UTILIZADOS

Conhecimento de Mundo:

• Campo de Experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
• Objetivos de Aprendizagem: (EI03ET04) Comparar semelhanças e diferenças entre o modo de vida atual e em outros tempos e lugares, valorizando as tradições culturais.

Linguagem Oral e Escrita:

• Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
• Objetivos de Aprendizagem: (EI03EF05) Relatar acontecimentos importantes de sua vida, acontecimentos históricos, histórias lidas e ouvidas, usando as palavras adequadas.