Jogo Fábulas @qimais4

Bom diaaa!!! Ontem levei o jogo fábulas da nossa parceira @qimais4 para meus alunos. Eles simplesmente amaram o jogo.
Escolhemos para jogar o jogo procurando o 10.
Esse jogo ajuda a trabalhar o cálculo mental pois, para procurar o 10 as crianças tem que somar duas cartinhas.
Se você gostou corre lá na IG @qimais4 para garantir o seu.

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Fases do desenho Garatujas

 

Bom dia !! Vamos dar continuidade sobre o post do desenho infantil.
Hoje vou falar um pouco sobre as garatujas .
Atenção: cada criança se desenvolve diferente uma da outra.

✔Garatuja desordenada – 1 a 2 anos de idade:

📌a criança não tem consciência de que o risco é a consequência de seu movimento com o lápis.
📌Não olha para o que faz, segura o lápis de várias maneiras, com as duas mãos alternadamente.
📌Todo o corpo acompanha o movimento enquanto faz o desenho.
📌Faz figuras abertas (linhas verticais ou horizontais)

✔Garatuja ordenada- partir dos 2 anos:

📌a criança descobre a relação traço-gesto e se entusiasma.
📌 Passa a olhar o que faz, tentando controlar o tamanho, a forma e a localização no papel, variando as cores intencionalmente.
📌Começa a fechar suas figuras de forma circular ou espiralada.

✔Garatuja nomeada – A partir dos 3 anos:

📌representa intencionalmente um objeto concreto, através de uma imagem gráfica, passa mais tempo desenhando.
📌 Distribui melhor os traços pelo papel descrevendo verbalmente o que fez e começa anunciar o que vai fazer.
📌Alguns movimentos circulares associados a verticais começam a dar forma à figura humana.
📌 A cabeça é desenhada maior do que o restante do corpo.

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Lembrancinha para a volta as aulas

 

Bom dia !!

Segunda-feira começa as aulas para muitos professores e alunos.
Estava pesquisando na Net e vi essas ideias de lembrancinhas para a volta as aulas.
Achei todas super simples de fazer.

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Jogo Fábulas @qimais4

Boa tarde !!

Olha que legal esse jogo que a nossa parceria @qimais4 nos mandou.
Esse é o jogo das fábulas feito com personagens das fábulas infantis que ajudam as crianças desenvolverem a criatividade, memória, estratégia e o raciocínio lógico. Com esse jogo você tem 6 formas de brincar.

1-Fábula Vs. Fábula

2- Batalha dos números

3-Roleta doa números

4- Procurando dez

5- Era uma vez

6- Adivinhe quem é?

Viram quantas formas de jogar num jogo só?
Eu simplesmente tô encantada com o jogo na segunda -feira vou levar para jogar com meus alunos e posto fotos deles jogando.

Se você quiser adquirir esse jogo ou outros jogos corre lá na IG @qimais4 e garanta o seu.

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Desenvolvimento Infantil Segundo Piaget

 

Boa dia!!

Hoje vamos falar um pouco sobre as fases do desenvolvimento infantil.
Todas as pessoas que lidam com crianças (pais,educadores , professores) devem saber sobre as etapas do desenvolvimento infantil para pode compreender a crianaça.
Quando nos falamos em desenvolvimento infantil temos me mente dois grandes teóricos  : Jean Piaget e Vygotsky.  Os dois falam sobre o desenvolvimento infantil só que de formas diferentes.
Piaget privilegia a maturação biológica; Vygotsky, o ambiente social, Piaget, por aceitar que os fatores internos preponderam sobre os externos, postula que o desenvolvimento segue uma seqüência fixa e universal de estágios. Vygotsky, ao salientar o ambiente social em que a criança nasceu, reconhece que, em se variando esse ambiente, o desenvolvimento também variará.
Nesse post eu irei falar sobre as estas do desenvolvimento segundo Piaget.
Vou fazer tópicos com as principais características de cada fase (deslize para ver um pouco sobre as características de cada fase.
Atenção:  Apesar de todas as crianças terem fases de desenvolvimento semelhantes, é preciso ter em mente que cada criança é única. Em algumas, o desenvolvimento esperado é mais lento, noutras é mais rápido que o habitual.

Sensório Motor (0 a 2 anos)

✔inteligência prática .
✔percebe o mundo pelos órgãos dos sentidos.
✔passa por cima das pessoas e objetos.
✔quando um objeto some a criança acredita que este objeto acabou.

Pré – operatorio ( 2 a 7 anos)

✔eegocentrismo – dificuldade de se colar no lugar do outro.
✔desenvolvimento da linguagem oral.
✔representação do mundo por meio dos simbolos.

Operatorio concreto ( 7 anos a 12 anos)

✔conceitua o mundo
✔referencias concretas para a aprendizagem.
✔revesibilidade – ida e vinda.
✔eleboração lógica sobre os materiais.

Operações formais ( 12 anos em diante)

✔entrada na vida adulta.
✔pensamento lógico dedutivo.
✔relaciona conceitos.
✔reflete sobre hipóteses logicas.

SIGAM NOSSA IG LÁ NO INSTRAGAN.


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