Confira a atividade de pintar com o desenho do macaco e a escrita da palavra prontinha para aplicar
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Confira a atividade lúdica de pintura do desenho do macaco prontinho para imprimir, você pode utilizar este material com sua turminha da educação infantil e do ensino fundamental! Não esqueça de compartilhar o link da página com seus amigos nos grupos de zap e face:
assista o vídeo acimaCOMO PINTAR UM MACACO BEM FÁCIL – Desenhos prontos para crianças
Confira a atividade do estacionamento das cores para trabalhar o tema dia do trânsito prontinha para aplicar
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Confira a atividade lúdica do estacionamento das cores para trabalhar com as crianças o tema dia do trânsito, você pode utilizar este material com sua turminha da educação infantil e do ensino fundamental! Não esqueça de compartilhar o link da página com seus amigos nos grupos de zap e face:
ATIVIDADE SOBRE O DIA DO TRÂNSITO – ESTACIONE NAS VAGAS CORRESPONDENTESATIVIDADE SOBRE O DIA DO TRÂNSITO – ESTACIONE NAS VAGAS CORRESPONDENTES
Confira a atividade da pista do trânsito interativa para trabalhar o tema dia do trânsito prontinha para aplicar
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Confira a atividade lúdica da pista do trânsito interativa para trabalhar com as crianças o tema dia do trânsito, você pode utilizar este material com sua turminha da educação infantil e do ensino fundamental! Não esqueça de compartilhar o link da página com seus amigos nos grupos de zap e face:
PISTA DO CARRINHO INTERATIVO PARA O DIA DO TRÂNSITOPISTA DO CARRINHO INTERATIVO PARA O DIA DO TRÂNSITO
Confira esse projeto semanal para trabalhar o tema dia do trânsito no ensino fundamental
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Trânsito Seguro: Educando para a Cidadania no Dia do Trânsito
Confira o projeto semanal sobre o tema dia do trânsito para trabalhar com as crianças da ensino fundamental, você pode utilizar este material com sua turminha do ensino fundamental! Não esqueça de compartilhar o link da página com seus amigos nos grupos de zap e face:
PROJETO SOBRE O DIA DO TRÂNSITO PARA ENSINO FUNDAMENTAL
Objetivos de aprendizagem
Sensibilizar os alunos sobre a importância do respeito às regras de trânsito e a promoção da segurança no trânsito.
Promover a conscientização sobre a cidadania, responsabilidade e respeito no trânsito desde cedo.
Desenvolver habilidades de comunicação, trabalho em equipe e criatividade dos alunos.
RESULTADO ESPERADO
Espera-se que os alunos tenham uma compreensão sólida das regras de trânsito, valores cidadãos e responsabilidades como futuros cidadãos conscientes. Além disso, espera-se que eles se tornem multiplicadores desses conhecimentos, compartilhando-os com suas famílias e a comunidade local, contribuindo para um trânsito mais seguro e cidadão.
CÓDIGOS DA BNCC UTILIZADOS
EF01LP13: Escrever palavras, frases e pequenos textos, utilizando diferentes portadores e suportes.
EF01LP15: Participar de situações de leitura, escrita ou escuta de textos orais, com diferentes propósitos, em ambiente alfabetizador.
EF02LP02: Participar de práticas de leitura de textos de diferentes gêneros, como as histórias em quadrinhos, poesias, parlendas, adivinhas, dentre outros.
EF02LP17: Planejar, com a ajuda do professor, escuta de textos diversos (contos, histórias, fábulas, dentre outros) para expansão de repertório.
EF03LP05: Produzir textos em que se observem os aspectos relativos à estruturação do gênero: início, meio e fim, paragrafação e encadeamento lógico entre as ideias.
EF15LP06: Reconhecer e valorizar a diversidade linguística e cultural brasileira, compreendendo as variedades linguísticas como manifestações de identidade dos povos.
EF02HI18: Identificar os diferentes grupos sociais que participam da história local e reconhecer a diversidade de papéis e de contribuições desses grupos na organização da vida na cidade e no campo.
EF03GE11: Reconhecer-se como integrante de diferentes grupos humanos, locais e globais, identificando direitos e responsabilidades individuais e coletivas e rejeitando discriminações de qualquer natureza.
Confira esse projeto semanal para trabalhar o tema dia do trânsito na educação infantil
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Crianças no Trânsito: Aprendendo a Ser Cidadãos Responsáveis
Confira o projeto semanal sobre o tema dia do trânsito para trabalhar com as crianças da educação infantil, você pode utilizar este material com sua turminha da educação infantil! Não esqueça de compartilhar o link da página com seus amigos nos grupos de zap e face:
PROJETO SOBRE O DIA DO TRÂNSITO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL
Objetivos de aprendizagem
Sensibilizar as crianças para a importância do Dia do Trânsito e para a segurança no trânsito.
Desenvolver habilidades motoras e cognitivas relacionadas ao trânsito, como observação, sinalização e respeito às regras.
Promover a consciência cidadã desde a infância, incentivando atitudes responsáveis no trânsito.
Integrar a temática do trânsito com outras áreas de conhecimento, como arte, música e literatura.
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
Este projeto não apenas ensina às crianças conceitos importantes sobre trânsito e segurança, mas também promove valores cidadãos essenciais desde a infância. Além disso, integra diferentes áreas de aprendizado de forma divertida e interativa, proporcionando uma experiência educacional enriquecedora para os alunos da Educação Infantil.
CÓDIGOS DA BNCC UTILIZADOS
Campo de Experiência: O eu, o outro e o nós
Habilidades Sociais e Emocionais (BNCC: EI03EO01)
Empatia e Respeito (BNCC: EI03EO03)
Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas
Percepção Visual e Observação (BNCC: EI03TS01)
Expressão Artística (BNCC: EI03TS03)
Campo de Experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Exploração do Ambiente (BNCC: EI03ET01)
Utilização de Regras e Normas (BNCC: EI03ET03)
Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos
Habilidades Motoras (BNCC: EI03CG01)
Noções de Espaço e Movimento (BNCC: EI03CG02)
Campo de Experiência: Linguagem Oral e Escrita
Comunicação Oral (BNCC: EI03LO01)
Participação em Conversas (BNCC: EI03LO02)
Campo de Experiência: Música
Exploração de Sons e Ritmos (BNCC: EI03MU01)
Expressão Musical (BNCC: EI03MU02)
Campo de Experiência: Natureza e Sociedade
Compreensão de Regras Sociais (BNCC: EI03NS02)
Conhecimento sobre o Ambiente (BNCC: EI03NS03)
Campo de Experiência: Movimento
Deslocamento e Percepção Corporal (BNCC: EI03EF01)
Compreensão das Possibilidades de Movimento (BNCC: EI03EF02)
