ÁREA

OBJETIVOSESPECÍFICOS

ATIVIDADES

LÍNGUA PORTUGUESA

·         Ouvir, reproduzir e transmitir textos, oralmente ( histórias , recados , notícias, poesias etc.).

·         Representar  cenas e situações reais e imaginárias.

·         Conversar e comentar sobre situações partilhadas pelo grupo, no momento presente

• Interagir com materiais impressos variados, visualizando a forma escrita de palavras e frases.

·

Momento da história:  Ler a história da Cesta da Dona Maricota.  Levar uma cesta com os alimentos que falam na história. Após ouvir a história trabalhar o nome das frutas

Momento de conversa:  . Conversar sobre a alimentação.

.

Painel da alimentação: Montar um painel a partir de recortes de figuras de jornais e revistas de alimentos completando a seguinte frase: “ uma Alimentação Saudável é…”

Pirâmide Alimentar : Através de rótulos e imagens de encartes montar a pirâmide alimentar.

Momento da receita: Explorar  a receita da sala da fruta.

Momento da receita: Explorar a Receita do biscoito de banana com aveia.

Momento da música:  Explorar a música comer ,comer Patati Patata.

Momento do vídeo: ver os desenhos relacionados ao tema.

MATEMÁTICA

·         Descobrir e descrever as propriedades físicas ( atributos) de objetos, pessoas e substâncias

·         Comparar objetos , identificando as semelhanças e diferenças entre eles.

·         Comparar conjuntos considerando a relação muito/ pouco/ a mesma quantidade

·         Agrupar um elemento a partir de um atributo que seja comum a todos.

·         Representar números de 0 a 9, utilizando os signos correspondentes, sempre relacionados às respectivas quantidades.

.

Mural dos alimentos Saudáveis  e não – saudáveis: disponibilizar na rodinha rótulos e imagens de alimentos saudáveis e não – saudáveis. Numa folha de papel pardo desenhar uma carinha feliz na cor verde que serão os alimentos saudáveis, desenhar uma carinha amarela para os alimentos que devemos consumir ocasionalmente e desenhar uma carinha vermelha para os alimentos não saudáveis.  Junto com as crianças classificar as imagens e os rótulos.

Trabalhando com as frutas da salada de fruta: Com as Frutas trazidas pelas crianças realizar atividades de agrupar de acordo com algum atributo além de trabalhar as quantidades de fruta que fala na receita.

Trabalhando a receita do biscoito: Trabalhar a receita do biscoito de banana.
Brincando com a trilha da alimentação: Brincar com a trilha da alimentação

MOVIMENTO

·         Experimentar as possibilidades e os limites do próprio corpo, exercitando movimentos amplos.

Trilha da alimentação: brincar com a trilha de da alimentação.

ÁREA

OBJETIVO

ATIVIDADE

NATUREZA E SOCIEDADE

·         Socializar para o grupo os conhecimentos e informações adquiridos.

·         Conscientizar que uma boa alimentação é o melhor para a saúde

·         Socialização dos rótulos : socializar os rótulos que as crianças trouxeram de casa.

·         Experimentando as frutas: Dar para as crianças experimentarem a fruta UVA .Falar da sua importância na nossa alimentação.

MÚSICA

·         Ouvir , cantar e dançar músicas diversas.

ARTE

·         Produzir coletivamente projetos artísticos relacionados a tema gerador.

·         Observar, explorar e descrever os elementos do meio ambiente, concretamente e através da representação bidimensional e tridimensional.

·         Ilustrar textos criados oralmente

·         Técnicas com frutas: Realizar técnicas diversas com frutas

·         Ilustrando: Ilustrar a receita da salada de frutas e do biscoito:

·         Ilustrando: ilustrando a musica comer,comer