PLANEJAMENTO

Turma: Jardim 2 – Turno: 2° turno

Ano: 2019

Período: 06/05 A 20/5

Tema: Todas as coisas tem nome

Justificativa: As crianças têm a curiosidade natural pela escrita das palavras e esse projeto vem estimular essa curiosidade de forma lúdica e divertida. Mostrando qual é a forma correta de escrever as coisas. Todo o projeto vai ter como base a música “ A gente tem sobrenome – Toquinho”

Disparador:

1º Semana: Momento da música: ouvir, cantar a música “ A gente tem sobrenome – Toquinho” . Escrever a musica num blocão e após ouvir a música , retirar as partes importantes. Na roda, levar vários objetos que fala na música e junto com as crianças separar os grupos (brinquedos, nomes e flor ).

2º semana: Rodinha: Bingo das palavras: brincar de bingo com as palavras que aparecem na música.

3º semana: Jogo da memória: Jogar com as crianças o jogo da memória com as palavras da música que aparecem na música a gente tem sobrenome.

Problematização: o que está escrito aqui? Qual a função da escrita?

Recursos Materiais:
• Caneta de blocão,Radio , Folha em branco, Giz de cera, Canetinha, Lápis de cor, Dvd, Revista e jornais, Lã , Cola colorida, Folha Colorida, Lápis, Borracha,material impresso para blocão, letras e e.v.a, alfabeto móvel.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

LÍNGUA PORTUGUESA

• Ouvir, reproduzir e transmitir textos, oralmente ( histórias , recados , notícias, poesias etc.).

• Conversar e comentar sobre situações partilhadas pelo grupo, no momento presente.

• Vivenciar experiências prévias com a língua escrita.

• Ler e escrever o próprio nome

• Interagir com materiais impressos variados, visualizando a forma escrita de palavras e frase

Atividades

Momento da música: ouvir, Escrever a musica (a gente tem sobrenome) num blocão e após ouvir a música , retirar as partes importantes. Na roda, levar vários objetos que fala na música e junto com as crianças separar os grupos (brinquedos, nomes e flor )

Construindo palavras : Ainda trabalhando a música “ A gente tem sobrenome” construir as palavras que aparecem na musica.

Ditado “estourado”: Com as palavras que aparecem na letra música , realizar o “ditado estourado”. Escrever as palavras e colocar dentro de uma bola de soprar. Encher a bola e colar no quadro. Chamar uma criança de cada vez para estourar a bola e revelar a palavra. Em seguida realizar a escrita dessas palavras

Meu nome é um “estouro “: Colar dentro de uma bola de aniversários os nomes dos alunos. Em seguida. Encher e colocar no quadro. Chamar uma criança de cada vez para estourar a bola e revelar o nome.

Trenzinho do sobrenome: Após ouvir a música “ a gente tem sobrenome” realizar o trenzinho do sobrenome .

Bingo das palavras: brincar de bingo com as palavras que aparecem na música.

Jogo da rima: Jogar o jogo da rima com as palavras da música.

Pesquisa : Pesquisar em jornais e revistas outras palavras que começam com a letra inicial das palavras ditas na música

MATEMÁTICA

Objetivos

• Agrupar um elemento a partir de um atributo que seja comum a todos.

• Comparar objetos , identificando as semelhanças e diferenças entre eles.

Representar números de 0 a 9, utilizando os signos correspondentes, sempre relacionados às respectivas quantidades

• Comparar conjuntos considerando a relação muito/ pouco/ a mesma quantidade

• Descobrir e descrever as propriedades físicas ( atributos) de objetos, pessoas e substâncias.

• Localizar objetos e pessoas na sala de atividades e arredores

Atividades

Separando objetos: após ouvir a música a gente tem sobrenome, levar objetos e figuras que aparecem na música colocar na roda e junto com as crianças separar em grupos. (grupo dos nomes, grupo dos brinquedos e grupo das flores). Depois , descobrir qual grupo tem mais e menos e a mesma quantidade.

Gráfico da letra inicial: ainda trabalhando em cima da música “ A gente tem sobrenome” realizar o gráfico da letra inicial. Depois, verificar qual letra tem mais , menos e a mesma quantidade.

Jogo da memória: Jogar com as crianças o jogo da memória com as palavras da música que aparecem na música a gente tem sobrenome.

NATUREZA E SOCIEDADE

Objetivos

• Socializar para o grupo os conhecimentos e informações adquiridos.

Atividades

Pesquisando palavras novas: Pedir para as crianças pesquisarem em casa palavras diversas. Em sala, realizar a socialização.

MOVIMENTO

Objetivos

• Experimentar as possibilidades e os limites do próprio corpo, exercitando movimentos amplos.

Atividades

Realizar circuitos: Realizar circuitos psicomotores

MÚSICA

Objetivos

• Ouvir , cantar e dançar músicas diversas

• Orientar-se a partir de estímulos sonoros.

Atividades

Momento da música: ouvir, cantar a música “ A gente tem sobrenome – Toquinho” . Escrever a musica num blocão e após ouvir a música , retirar as partes importantes. Na roda, levar vários objetos que fala na música e junto com as crianças separar os grupos (brinquedos, nomes e flor )

ARTES VISUAIS

Objetivos

• Produzir coletivamente projetos artísticos relacionados a tema gerador.

• Ilustrar textos diversos.

• Observar, explorar e descrever os elementos do meio ambiente, concretamente e através da representação bidimensional e tridimensional.

Atividades

Atividades sobre a música : Realizar atividades em cima da música “ A gente tem sobrenome”.

Ilustrando a música: ilustrar a letra da música “ A gente tem sobrenome”.