São 7 check lists diferentes para utilizar na volta as aulas, eles contêm as informações necessárias para que você avalie se todos os requisitos estão sendo cumpridos por todos nesta volta as aulas de 2022, confira abaixo um exemplo do check list e logo após o PDF com todos eles reunidos para facilitar a sua busca:
Quer aprender como gravar sua webcam com fundo transparente utilizando o fundo verde ou azul? É muito fácil, acompanhe este vídeo até o final!
O primeiro vídeo ensinando como configurar a tela inicial do OBS Studio está aqui: https://www.youtube.com/watch?v=4hpy7216148
Você a partir deste vídeo irá conseguir ficar com o fundo transparente ficando melhor esteticamente durante a gravação dos seus vídeos para aulas online ou até mesmo um vídeo para o youtube, é possível também utilizar o programa para realizar live, ou seja, transferir ao vivo para os seus alunos ou o seu canal no youtube.
Com esta técnica será possível utilizar de fundo slide de power point, vídeos animados, livros em PDF ou qualquer outra atividade em PDF, desenhos, filmes, enfim qualquer coisa que possa ser transmitida na tela e você vai ficar ali no cantinho interagindo com o seu público.
Eu utilizo esta técnica nas minhas aulas de educação infantil e ensino fundamental, porém ela pode ser utilizada para todos os níveis de alfabetização, inclusive para criar um canal no youtube.
Neste vídeo vou apresentar a você a atividade dado tudo sobre mim, com este dado você conseguirá de forma lúdica trabalhar o reconhecimento do nome, sequência das letras do nome, percepção visual, concentração, esquema corporal e auto conhecimento esta atividade faz parte do projeto identidade para educação infantil, vou deixar a playlist para você acompanhar todos os vídeos deste projeto:
? https://youtube.com/playlist?list=PLMgXhktrbucdRJfCmrkDKJvrCfIAECouR
Você poderá utilizar estas atividades com crianças pequenas que estão na educação infantil. Por meio desta proposta, elas desenvolverão sua Identidade, descobrindo quem são, conhecendo suas características e as características de toda sua família. Não esqueça de propor esta atividade para seus filhos e seus alunos hein!
Esta atividade pode ser utilizada no maternal, educação infantil e ensino fundamental e está adaptada para o ensino remoto, presencial, online e híbrido e você conseguirá trabalhar o eu o outro o nós.
Alfabeto completo para baixar com letras grandes para imprimir e colocar na sala de aula, utilize na volta às aulas de 2021.
Abaixo alguns exemplos e logo após você tem o PDF com todas as letras para baixar:
Neste vídeo iremos ensinar como gravar vídeo aula para educação infantil, ensino fundamental e ensino médio sem gastar nada, neste método irei ensinar você a utilizar o programa OBS Studio, com este programa gratuito você conseguirá gravar a sua tela utilizando apresentações de power point, páginas da internet, arquivos em PDF (livros, apostilas entre outros), fundos animados, enfim qualquer coisa que você possa rodar no seu computador.
É importante você assistir até o final para aprender como gravar as vídeo aulas, pois elaborei o passo a passo utilizando inclusive a sua webcam, durante o vídeo dou algumas dicas de equipamento, você pode começar a gravar hoje mesmo com o equipamento que você tem em casa!!! Estamos vivendo um momento único, onde o uso de ferramentas digitais se faz necessário a todo momento.
O contato com as crianças, com os pais e equipe escolar por meio de vídeos e aplicativos de comunicação social, nunca se fez tão necessário. Não precisa de muito para o professor gravar as aulas, um computador simples e criatividade já são o suficiente para começar a gravar suas aulas para educação infantil e ensino fundamental online, estes recursos apresentados irão aprimorar muito as suas aulas pois os alunos poderão te ver durante as apresentações!
Quais tipos de atividades? Dicas para gravar. Dicas para fazer uso do WhatsApp para este momento de pandemia devido ao COVID-19.
Alguns programas para começar na edição de vídeos: Sony Vegas, Inshot, Movie Maker, VideoShow, Filmora, VSDC Editor.
