O que trabalhar com crianças do primeiro ano (6 a 7 anos)

O que trabalhar com crianças do primeiro ano (6 a 7 anos)

planejamento do primeiro ano ensino fundamental

Veja o que trabalhar com a sua turminha de Jardim 1, tudo que você precisa está aqui:

LISTA DE CONTEÚDOS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

LÍNGUA PORTUGUESA

  • Comunicação oral: conversar, brincar, contar e ouvir vivências, comunicar e expressar desejos, necessidades, opiniões, idéias, preferências e sentimentos, questionar, argumentar idéias, escutar e contar histórias
  • Relato de experiências de vidas e narração de fatos em seqüência temporal e causal
  • Adequação da linguagem à situação comunicativa
  • Trabalho com diferentes portadores de textos: jornais, revistas, livros infantis, histórias em quadrinhos, receitas, bilhetes, convites, listas, rótulos, anúncios publicitários etc
  • Valorização da linguagem escrita, reconhecendo o uso e as funções
  • História da Criança: Nome e Sobrenome
  • Letras e números (diferenciar, nomear e grafar)
  • Alfabeto: Vogais e Consoantes
  • Correspondência entre as letras e os sons que elas representam
  • Escuta, reprodução e compreensão de histórias contadas e de textos lidos
  • Leitura hipotética de textos
  • Leitura, compreensão e interpretação de imagens, objetos, palavras, histórias, textos
  • Escrita espontânea (hipotética, respeitando a etapa da criança)
  • Escrita de palavras, frases e textos (individual e coletiva)
  • Identificação e caracterização de personagens de uma história
  • Ampliação do vocabulário
  • Valorização da leitura como fonte de prazer e entretenimento
  • Reprodução e criação de jogos verbais: rimas, adivinhas, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, poemas, canções

MATEMÁTICA

  • Noções matemáticas: seriação, classificação, agrupamento, quantidade e organização espacial e temporal
  • Reconhecimento e identificação das formas geométricas
  • Utilização de números em diferentes contextos do cotidiano
  • Contagem
  • Seqüência e quantificação numérica (oral e escrita)
  • Antecessor e Sucessor
  • Escrever, ler, comparar e ordenar números
  • Adição e Subtração (jogos com material concreto, relatórios de jogos)
  • Resolução de histórias matemáticas e de desafios matemáticos
  • Leitura e elaboração de tabelas e de gráficos (relatórios de jogos, material concreto)
  • Calendário: dia / semana (trabalho concreto com situações do dia-a-dia)

NATUREZA E SOCIEDADE

História, Geografia, Ciências e Filosofia

  • História de vida: identidade Pessoal
  • Família / Casa / Escola
  • Localização da Escola e da sua Casa (rua / bairro / cidade)
  • Mapas / Trajetos
  • Noção de tempo: ontem / hoje / amanhã – passado / presente / futuro
  • Brincadeiras Folclóricas / Festas Populares
  • Datas comemorativas
  • Folclore (lendas)
  • Relacionamento e Socialização
  • Meios de Comunicação
  • Regras de Convivência
  • Corpo Humano (Imagem, Higiene e Alimentação)
  • Meio Ambiente e Vida Social (Relações e Preservação)
  • Fenômenos da Natureza
  • Animais
  • Plantas
  • Laboratório (Experiências)
  • Observação e Pesquisa

ARTES

  • Produção artística: desenho, colagem, pintura, modelagem, recorte, dobradura, composição com sucata, fotografia, ilustração, escultura, construção e reprodução de figuras
  • Apreciação, respeito e valorização das diferentes produções artísticas
  • Gestos e ritmos
  • Imitação e dramatização
  • Audição e percepção de sons
  • Releitura de obras de arte
  • Valorização, respeito e cuidados com as próprias produções e dos outros

EDUCAÇÃO FÍSICA

  • Esquema corporal
  • Consciência corporal
  • Lateralidade
  • Equilíbrio
  • Direção
  • Coordenação motora
  • Linguagem oral e gestual
  • Ritmos e Sons
  • Jogos: recreativos, sensoriais e cooperativos
  • Regras de Convivência
  • Brincadeiras Folclóricas

LÍNGUA INGLESA

  • Saudações
  • Família
  • Partes do Corpo
  • Alimentos
  • Animais
  • Cores
  • Material escolar
  • Numerais
  • Vocabulário cotidiano
  • Datas comemorativas

LÍNGUA ESPANHOLA

  • Saudações
  • Vocabulario Cotidiano
  • Numerais
  • Cores
  • Brinquedos
  • Características Físicas
  • Sentimentos
  • Canções
  • Histórias clássicas infantis
  • Datas Comemorativas

ENSINO RELIGIOSO

  • Práticas de espiritualidade
  • Convivência com o outro: amizade, cooperação, respeito, partilha, atitudes solidárias.
  • Festas religiosas
  • Respeito à diversidade
  • Textos e Narrativas Sagradas
  • Família *
  • Símbolos *

* na perspectiva religiosa

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