Fases do desenho Garatujas

  Bom dia !! Vamos dar continuidade sobre o post do desenho infantil. Hoje vou falar um pouco sobre as garatujas . Atenção: cada criança se desenvolve diferente uma da outra. ✔Garatuja desordenada – 1 a 2 anos de idade: ?a criança não tem consciência de que o risco é a consequência de seu movimento … Continue lendo Fases do desenho Garatujas

Desenvolvimento Infantil Segundo Piaget

  Boa dia!! Hoje vamos falar um pouco sobre as fases do desenvolvimento infantil. Todas as pessoas que lidam com crianças (pais,educadores , professores) devem saber sobre as etapas do desenvolvimento infantil para pode compreender a crianaça. Quando nos falamos em desenvolvimento infantil temos me mente dois grandes teóricos  : Jean Piaget e Vygotsky.  Os … Continue lendo Desenvolvimento Infantil Segundo Piaget

Projeto Brincando com Rótulos

Tema: Brincando com Rótulos Período: 29/05/2017 até 09/06/2017 (Duas semanas ) Justificativa: As embalagens são portadores de textos que cumprem a função de informar. Dizem a composição do produto, que cuidados são exigidos para seu funcionamento e manutenção, data de validade, modo de usar e de armazenar o produto… Veiculam textos escritos curtos e utilizam … Continue lendo Projeto Brincando com Rótulos

O que trabalhar com crianças do Berçário (0 a 2 anos)

O que trabalhar com crianças do Berçário (0 a 2 anos) Veja o que trabalhar com a sua turminha do Berçario, tudo que você precisa está aqui: OBJETIVO: Desenvolver harmonicamente os aspectos físicos, psíquicossociais do bebê, respeitando sua maturidade emocional.Desenvolver a psicomotricidade da criança através do corpo e do movimento. ATIVIDADES: · Estimulação tátil (acariciando … Continue lendo O que trabalhar com crianças do Berçário (0 a 2 anos)

O que trabalhar com crianças do Jardim I (4 a 5 anos)

O que trabalhar com crianças do Jardim I (4 a 5 anos) Veja o que trabalhar com a sua turminha de Jardim 1, tudo que você precisa está aqui: PORTUGUÊS   OBJETIVO 1. Desenvolver percepção visual, auditiva, coordenação viso-motora. 2. Desenvolver Orientação temporal (começo, meio e fim). 3. Desenvolver Orientação espacial. CONTEÚDO   – Coordenação viso-motora:  … Continue lendo O que trabalhar com crianças do Jardim I (4 a 5 anos)