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PAINEL PARA O DIA DAS CRIANÇAS COMPLETO PARA IMPRIMIR – MODELO 2

Confira o painel para o dia das crianças para enfeitar sua sala de aula com o tema dia das crianças prontinho para imprimir

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Confira o painel para o dia das crianças para enfeitar a sua sala de aula com o tema dia das crianças, você pode utilizar este material com sua turminha da educação infantil e do ensino fundamental! Não esqueça de compartilhar o link da página com seus amigos nos grupos de zap e face:

DIA DAS CRIANÇAS - PAINEL INTERATIVO
DIA DAS CRIANÇAS – PAINEL INTERATIVO
DIA DAS CRIANÇAS - PAINEL INTERATIVO
DIA DAS CRIANÇAS – PAINEL INTERATIVO
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DIA DAS CRIANÇAS – PAINEL INTERATIVO
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DIA DAS CRIANÇAS – PAINEL INTERATIVO
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DIA DAS CRIANÇAS – PAINEL INTERATIVO

PAINEL PARA O DIA DAS CRIANÇAS COMPLETO PARA IMPRIMIR

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PAINEL DIA DAS CRIANÇAS
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PAINEL DIA DAS CRIANÇAS
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PAINEL DIA DAS CRIANÇAS
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PAINEL DIA DAS CRIANÇAS
PAINEL DIA DAS CRIANÇAS

HISTÓRIA PARA O DIA DAS CRIANÇAS – DIA DAS CRIANÇAS MÁGICO

Confira a historinha da cidade chamada harmonia onde todas as crianças eram especiais para trabalhar o tema dia das crianças prontinha para aplicar

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Confira a historinha da cidade chamada harmonia onde todas as crianças eram especiais para trabalhar com as crianças o tema dia das crianças, você pode utilizar este material com sua turminha da educação infantil e do ensino fundamental! Não esqueça de compartilhar o link da página com seus amigos nos grupos de zap e face:

historinha - dia das crianças mágico
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PLANO DE AULA SEMANAL SOBRE O DIA DAS CRIANÇAS DA ENSINO FUNDAMENTAL ALINHADO COM A BNCC

Confira esse plano de aula semanal para trabalhar o tema dia das crianças no ensino fundamental

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Confira o plano de aula semanal sobre o tema dia das crianças para trabalhar com as crianças do ensino fundamental, você pode utilizar este material com sua turminha do ensino fundamental e séries iniciais! Não esqueça de compartilhar o link da página com seus amigos nos grupos de zap e face:

planejamento semanal sobre o dia das crianças - ensino fundamental
planejamento semanal sobre o dia das crianças – ensino fundamental

Objetivos de aprendizagem

  • Identificar a data comemorativa do Dia das Crianças.
  • Reconhecer os direitos das crianças.
  • Explorar a importância da amizade e do respeito entre as crianças.
  • Criar trabalhos artísticos relacionados ao Dia das Crianças.
  • Desenvolver habilidades de expressão oral ao compartilhar ideias e histórias pessoais relacionadas à infância.

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES

  1. Adaptação à Idade e Nível de Desenvolvimento: Certifique-se de que as atividades e discussões sejam apropriadas para a faixa etária e nível de desenvolvimento dos alunos. O planejamento deve ser flexível para atender às necessidades individuais dos estudantes.
  2. Segurança e Inclusão: Garanta que todas as atividades sejam seguras e inclusivas para todos os alunos, considerando possíveis restrições de saúde, alergias, necessidades especiais, etc.
  3. Recursos e Materiais: Verifique antecipadamente se você tem todos os materiais necessários para as atividades planejadas, como livros, materiais de arte, acesso à internet para pesquisa, etc.
  4. Avaliação: Pense em como você irá avaliar o progresso dos alunos em relação aos objetivos da aula. Isso pode incluir observações, participação em discussões, trabalhos escritos, entre outros.
  5. Tempo: Certifique-se de que cada atividade seja cronometrada para que você possa manter o cronograma da semana sem pressionar os alunos.
  6. Contextualização Cultural: Considere as diferentes origens culturais dos alunos ao discutir como o Dia das Crianças é comemorado em outros países. Isso pode ser uma oportunidade para promover a compreensão e o respeito pela diversidade cultural.
  7. Comunicação com os Pais: Seja claro na comunicação com os pais sobre o que será abordado durante a semana do Dia das Crianças e como eles podem se envolver ou apoiar as atividades em casa, se desejarem.
  8. Flexibilidade: Este plano de aula é um guia, mas você deve estar disposto a ajustá-lo conforme necessário com base no interesse e no envolvimento dos alunos. Às vezes, as melhores lições vêm de oportunidades inesperadas.
  9. Promoção de um Ambiente Positivo: Certifique-se de que a sala de aula seja um ambiente positivo e acolhedor, onde todos os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e memórias.
  10. Segurança Online: Se a pesquisa on-line estiver envolvida, ensine os alunos sobre a segurança na Internet e a importância de fontes confiáveis.

CÓDIGOS DA BNCC UTILIZADOS

Segunda-feira – Dia 1: Direitos das Crianças (BNCC: EF01HI08)

  • O código da BNCC utilizado nesta atividade é EF01HI08, que pertence à área de História do Ensino Fundamental do 1º ano. Este código diz respeito à compreensão dos direitos das crianças.

Terça-feira – Dia 2: História do Dia das Crianças (BNCC: EF02HI04)

  • O código da BNCC utilizado nesta atividade é EF02HI04, que pertence à área de História do Ensino Fundamental do 2º ano. Este código diz respeito à compreensão da história e origem do Dia das Crianças.

Quarta-feira – Dia 3: Amizade e Respeito (BNCC: EF15AR16)

  • O código da BNCC utilizado nesta atividade é EF15AR16, que pertence à área de Artes do Ensino Fundamental e está relacionado à exploração de valores como amizade e respeito.

Quinta-feira – Dia 4: Expressão Artística (BNCC: EF35AR22)

  • O código da BNCC utilizado nesta atividade é EF35AR22, que também pertence à área de Artes do Ensino Fundamental e está relacionado à criação de trabalhos artísticos relacionados ao Dia das Crianças.

Sexta-feira – Dia 5: Compartilhando Memórias de Infância (BNCC: EF12LP14)

  • O código da BNCC utilizado nesta atividade é EF12LP14, que pertence à área de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental e está relacionado ao desenvolvimento das habilidades de escrita e expressão oral dos alunos ao compartilhar histórias pessoais de infância.

PLANO DE AULA SEMANAL SOBRE O DIA DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ALINHADO COM A BNCC

Confira esse plano de aula semanal para trabalhar o tema dia das crianças na educação infantil

ATENÇÃO, É PROIBIDO GERAR PDF E COMPARTILHAR EM OUTROS SITES ESTAS ATIVIDADES, O MODO CORRETO É ENVIAR O LINK DA PÁGINA PARA COMPARTILHAMENTO!

Confira o plano de aula semanal sobre o tema dia das crianças para trabalhar com as crianças da educação infantil, você pode utilizar este material com sua turminha da educação infantil e séries iniciais! Não esqueça de compartilhar o link da página com seus amigos nos grupos de zap e face:

planejamento semanal sobre o dia das crianças - educação infantil
planejamento semanal sobre o dia das crianças – educação infantil

Objetivos de aprendizagem

  • Identificar o Dia das Crianças como uma data especial.
  • Reconhecer e valorizar os direitos das crianças.
  • Expressar seus sentimentos e desejos por meio da arte.
  • Desenvolver habilidades motoras finas por meio de atividades manuais.
  • Promover a interação e a cooperação entre as crianças.

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES

  1. Adaptação às Necessidades das Crianças: Este plano de aula é um guia geral e deve ser adaptado de acordo com as necessidades específicas das crianças em sua turma. Observe o interesse, o nível de desenvolvimento e as habilidades individuais das crianças para ajustar as atividades, se necessário.
  2. Segurança: Certifique-se de que todas as atividades sejam seguras para as crianças. Supervisione atentamente qualquer atividade que envolva materiais ou ambientes potencialmente perigosos.
  3. Inclusão: Promova a inclusão de todas as crianças, considerando suas necessidades especiais e garantindo que todas tenham a oportunidade de participar plenamente das atividades.
  4. Comunicação: Encoraje a comunicação aberta e respeitosa entre as crianças. Este é um momento valioso para desenvolver habilidades sociais, como ouvir, compartilhar e respeitar as opiniões dos outros.
  5. Tempo Flexível: Este plano de aula pode ser ajustado para se adequar ao tempo disponível. Se uma atividade estiver tomando mais tempo do que o planejado, esteja preparado para ajustar o cronograma.
  6. Avaliação Formativa: Observe o progresso das crianças ao longo da semana e ajuste as atividades conforme necessário. A avaliação deve ser contínua e focada no desenvolvimento individual e coletivo das crianças.
  7. Promoção do Respeito e da Empatia: Reforce valores como o respeito pelos outros, a empatia e a valorização das diferenças ao longo das atividades. Isso contribui para um ambiente de aprendizado inclusivo e positivo.
  8. Recursos e Materiais: Certifique-se de ter todos os materiais necessários para as atividades com antecedência. Verifique se os recursos estão acessíveis às crianças.
  9. Flexibilidade: Esteja preparado para ajustar o plano de aula conforme as necessidades e interesses das crianças. A espontaneidade e a flexibilidade são importantes na Educação Infantil.
  10. Feedback e Reflexão: Após a semana de atividades, reserve um tempo para refletir sobre o que funcionou bem e o que pode ser melhorado. O feedback das crianças também pode ser valioso para melhorar futuros planos de aula.

CÓDIGOS DA BNCC UTILIZADOS

Segunda-feira – “Conhecendo o Dia das Crianças”

  • Atividade 1: Roda de conversa sobre o Dia das Crianças e seus significados (BNCC: EI03EO04 – Explorar e fruir de brincadeiras que envolvam jogos simbólicos e de faz de conta, manifestando preferências por brincadeiras e brinquedos).
  • Atividade 2: Leitura de um livro infantil relacionado ao tema (BNCC: EI03EO01 – Expressar necessidades, desejos e sentimentos em relação às suas vivências, necessidades e ao que faz parte de seu mundo).
  • Atividade 3: Desenho livre de como as crianças gostariam de comemorar o Dia das Crianças (BNCC: EI03CG02 – Explorar diferentes materiais, suportes e técnicas para ampliar suas possibilidades de construção e elaboração artística).

Terça-feira – “Direitos das Crianças”

  • Atividade 1: História ou vídeo sobre os direitos das crianças (BNCC: EI03EO03 – Identificar e nomear características próprias e dos outros, mostrando sensibilidade em relação às diferenças).
  • Atividade 2: Discussão em grupo sobre os direitos das crianças e como eles são importantes (BNCC: EI03EO02 – Comunicar necessidades, desejos e sentimentos ao se relacionar com adultos e crianças, nas diversas situações de cuidado pessoal, brincadeiras e atividades de rotina).
  • Atividade 3: Desenho ou colagem de um cartaz com os direitos das crianças (BNCC: EI03CG04 – Explorar o ambiente com apoio e segurança, demonstrando atitudes de cuidado com o próprio corpo).

Quarta-feira – “Arte Criativa”

  • Atividade 1: Oficina de artes plásticas: as crianças criarão cartões de Dia das Crianças (BNCC: EI03CG04 – Explorar diferentes materiais, suportes e técnicas para ampliar suas possibilidades de construção e elaboração artística).
  • Atividade 2: Pintura livre com tintas e pincéis (BNCC: EI03CG02 – Explorar diferentes materiais, suportes e técnicas para ampliar suas possibilidades de construção e elaboração artística).
  • Atividade 3: Exposição dos trabalhos artísticos das crianças.

Quinta-feira – “Atividade Física e Movimento”

  • Atividade 1: Jogos ao ar livre que promovam a coordenação motora e a interação entre as crianças (BNCC: EI03CG01 – Explorar movimentos e gestos em brincadeiras e jogos, com intencionalidade e destreza).
  • Atividade 2: Dança e música com movimentos livres (BNCC: EI03CG03 – Identificar suas próprias produções, como desenhos, pinturas, modelagens, colagens, fotografias, escritas espontâneas, criações musicais, danças e encenações, e as de seus colegas, ampliando seu repertório).

Sexta-feira – “Festa das Crianças”

  • Atividade 1: Preparação de uma pequena festa para celebrar o Dia das Crianças, incluindo músicas, danças e lanches saudáveis (BNCC: EI03CG06 – Utilizar objetos e brinquedos de diferentes texturas, pesos e tamanhos, explorando suas propriedades).
  • Atividade 2: Apresentação dos cartões de Dia das Crianças feitos pelas crianças para os colegas (BNCC: EI03CG05 – Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação, e comunicando-se com progressiva intencionalidade em situações que envolvam o cuidado de si e dos outros).